Der Artikel bietet eine gesellschaftstheoretisch informierte Reflexion von ADHS (für Erwachsene). Hierfür führen Dario Kroll, Katharina Schuler und Ines Wamhoff in die Trilemma der Inklusions-Theorie von May-Anh Boger eingeführt und mit dieser auf ADHS geblickt sowie über Konsequenzen für die (systemische) therapeutische Praxis nachgedacht. Dieser Beitrag ist in der Systhema
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